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高校图书馆学科化知识服务发展策略研究

图书馆工作与研究
Library Work and Study
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摘要:
【摘要】 学科化知识服务,是高等学校发展对图书馆提出的客观要求,也是高校图书馆信息服务工作发展的新增长点。以学科为切入点,以服务用户的学科属性建立学科化知识服务模式,是高校图书馆对知识服务的进一步深化。
【关键词】 高校图书馆; 学科化知识服务; 服务体系; 发展策略;
【基金】 南通大学高等教育研究课题“面向学科建设的图书馆学科服务保障研究”(编号07GJ015);人文社会科学研究课题“高校学科和专业知识库构建研究”(编号07W057)的研究成果之一
引言:

【引言】学科化知识服务, 是从学科角度构建完整、系统的知识服务模式, 为学科用户提供专业化知识服务的一种服务方式。其内涵可以理解为: 是以用户的知识需求为导向, 开发知识资源, 集成学科专业属性的知识产品, 面向学科提供知识内容服务; 是提供增值的知识资源, 集学科化、知识化、个性化为一体的服务模式。学科化知识服务的切入点是学科, 是以学科为主线, 建立直接融入用户、组织用户、服务用户, 为研究所、实验室、课题组或个人, 提供个性化、学科化、知识化的一种新型服务模式。充分体现了高校图书馆个性化、学科化和知识化的服务特点, 体现了以满足用户需求为目的, 以提升为用户服务的信息保障能力的目标指向。

作者:
何丹青
作者单位:
南通大学图书馆

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