医院护理专业人员信息素养调查分析

摘要：

【摘要】目的:了解医院护理专业人员的信息素养现状,为开展护士信息素养继续教育提供参考依据,从而为提升护理技能,开展护理科研奠定基础。方法:通过对医院护理人员论文发表情况、利用图书馆文献资源现状、问卷调查等多种形式进行调查。结果:与医生群体相比,护理人员在科研项目开展、发表论文数量、利用图书馆资源、信息知识等方面均处在弱势地位。结论:多数护理人员在信息意识、信息能力等方面存在一定的缺陷,医院图书馆可以通过开展馆藏资源介绍、数据库应用培训等多种形式帮助护理人员提高信息素养,以整体提高我院护理科研水平,促进护理事业的发展。
【关键词】信息素养；护理人员；医院图书馆；

引言：

【引言】信息素养( Information Literacy) 的概念最早是由美国信息产业协会主席保罗·泽考斯( Paulzwkowskivki) 在1974 年率先提出的。信息素养包括识别信息需求的能力，以及在特定文化和社会背景下，发现、评价、有效利用和创新信息的能力。随着医药卫生事业的快速发展，护理学也迅速得到发展和完善，成为独立性很强的学科，近年来护理模式的转变以及整体护理的实施，向护理人员提出了更高的要求，护理人员只有具备了较高的信息素养，才能更加广泛地获取护理学知识、人文社科类知识，才能运用信息来进行反复思索、推敲，明确护理诊断和拟定护理计划。因此，调查和了解医院护理专业人员的信息素养，帮助和指导护士提高自我信息服务能力，不仅会对其个体产生影响，还会对我院整体护理科研水平的提高和护理事业的发展起到促进作用。

作者：

王晓燕；刘芳

作者单位：

山西省人民医院医学情报图书资料室；