教育公平视野下中等职业教育师资队伍建设的思考—以广东省为例

摘要：

【摘要】师资队伍在保证教育质量中起着关键的作用,也是促进教育过程公平的主要因素。本文以广东省为例,对"十一五"以来的中等职业教育与普通高中教育的学生规模与教师规模的增长趋势、生师比变化趋势以及教师队伍学历结构等指标进行了比较;并从职业教育师资队伍建设政策的制定与实施的角度分析了中等职业教育与普通高中教育的师资队伍相比较在生师比与学历结构方面有很大的差距的主要原因。
【关键词】中等职业教育；师资队伍；教育公平；
【基金】 2009年度全国教育科学规划教育部重点课题“硕士层次中职师资培养模式探索”(GJA094001)的阶段性研究成果,主持人:许玲

引言：

【引言】改革开放30 多年来，我国的中等职业教育得到了很大的发展，在校生规模与普通高中教育相当，说明中等职业教育是我国的教育体系中重要的构成部分。师资队伍在保证教育质量中起着关键的作用，也是促进教育过程公平的主要因素，因此，将中等职业教育与普通高中教育的师资队伍进行数量与质量的比较，进而分析形成这两种类型的师资队伍数量与结构差异的历史与政策原因，具有重要的现实意义。

作者：

许玲

作者单位：

广东技术师范学院；清华大学教育研究院；