综合大学的基础文科改革思考

【引言】综合大学的那些传统的、基础的非应用的人文社会科学的学科、专业, 如文学、史学、哲学等, 多半是人文学科、文化类研究, 我们名之为老文科者, 以区别于新兴的、交叉的、应用性的学科、专业。在综合大学特别是文理为主的重点综合大学, 综合大学传统基础文科往往历史悠久, 传统深厚, 有“ 泰斗”级专家掌舵, 专著、论文车载斗量, 很大程度上标志着该校文科甚至整个学校的学术地位。但是, 应该看到, 面临当前综合大学的改革, 综合大学传统基础文科的学科发展和学术研究, 却也显得迟缓被动、处境尴尬、困难重重、发展滞后。选题内容老化,研究方法陈旧; 研究生招生难, “ 分配”找工作也难; 教师研究人员的收入低, 又往往没有“ 兼职”和生财之道; 系所人员教学科研任务不饱和, 又苦于没法减员分流; 高层次的人才没法进, 自己的骨干还被挖走; 基础研究课题有限, 现实问题又搞不了等等。总之, 这些学科专业老化, 捉襟见肘, 缺乏活力, 真是不办又不行,办又办不好; 想改改不动, 不改也不行。面对社会、现实的急遽变化和需要, 综合大学传统基础文科学科发展和学术研究, 陷入了前所未有的困境。