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关于认知语言学的理论思考

中国社会科学杂志
Social Sciences in China
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摘要:
【摘要】 本文首先讨论认知语言学的基本信念,分析其在句法、语义上的研究路线。主张认知 语言学应该把基于信息加工理论的认知心理学作为背景,并从心理学和计算理论两个方 面证明连接主义不可能给语言学带来新的思想。然后分析认知解释和功能解释的抵触性, 用具体的汉语实例证明语序临摹原则并不灵验,用语言系统的自主性说明认知、功能解释 的局限性。最后讨论语言学的理论目标和研究层次、语言学的研究范式和科学革命等问 题。
【关键词】 认知语言学; 研究范式; 现代语言学; 语法结构; 时间顺序原则; 功能语法; 语言能力; 连接主义; 认知解释; 功能解释;
引言:

【前沿】本世娜咚代布N. Ch om 钾猛力抨击以L. Blo om fie ld 为代表的结构主冬语言学, 创立转换生成语法(tr a n s fo r m a t io n a l g e n e r a t iv e g r a m m a r ), 在语言学上引起T一场震惊学术界的乔姆斯基革命。此后二十多年, 生成语法一直是西方语言学的主导理论。与此同时, 语言学界也不断地刮起反对“ 生成语法的世界观” 的风暴。其中, 以R. Lan ga ck er 为代表的认知语言学派旗帜鲜明地提串自己的研究范式一从认知角度对语言作出一致的、整体的解释。受这种认知观的影响, 戴浩一等人倡导以认知为基础的汉语功能语法, 尝试从人类对时空的一些基本的认知能力出发、结合一般的交际原则来解释汉语的结构原则。

作者:
袁毓林
作者单位:
清华大学中文系

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