社区工作教学与实务模式本土化路径探讨简

【引言】作为社会工作的三大方法之一，社区工作的发展相对较晚，直到20 世纪60 年代才逐渐受到学界的认可，而且在实际的发展过程中也并不顺利，有学者指出，在近代社会工作发展过程中，由于社会工作者对个案及小组工作的热衷导致在实践领域中重视对个人辅导及治疗模式的应用，而这种治疗化趋势让人们“逐渐遗忘了或忽略了社区工作在社会工作实践中的重要性”（甘炳光，2011）①。相比西方而言，我国真正意义上社区工作的引入更加晚近，学界也极力将西方国家社区工作的三大模式引入社区实践，但我国社区实务概念的含义比较具体且狭义，主要指社区服务与社区建设，其范围局限于直接、具体的服务活动与服务设施，间接的行政管理、组织动员、社区规划、社区发展和有计划的社会变迁没有纳入社区实务范畴，社区服务的模式常常等同于社区服务与社区建设，范围远远小于英美国家。