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高职新生UPI心理健康调查分析及对策简

职业教育研究
Vocational Education Research
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摘要:
【摘要】为了全面、及时地了解高职院校新生的心理健康状况,掌握学生的心理健康动态,促进学生的全面健康发展,黔东南民族职业技术学院应用“大学生人格健康问卷”UPI 量表对2012 级新生进行了心理健康状况的测试,旨在为有效开展学生心理健康教育工作提供依据。
【关键词】高职新生;UPI;心理健康调查
引言:

【引言】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》明确提出,要大力发展职业教育,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。2004 年8月,《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导,引导大学生健康成长。可见高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职生也是我国人才队伍建设中不可或缺的部分。随着高职教育的快速发展,在校生规模迅速扩大,随之而来的是学生心理问题也在逐年增多。笔者作为高校教育工作者,拟从高职新生心理健康状况的调查分析入手,探讨加强和改进高职院校学生心理健康教育工作的方法。

作者:
莫丽
作者单位:
黔东南民族职业技术学院

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