创新引领的高职电子专业“卓越人才”培养实践简

【引言】近年来，随着人才培养目标的不断提升以及学科与技能竞赛的不断开展，多数高职院校越来越重视相关专业特长生的培养工作。我校电子专业的特长生培养工作不断深入，并逐步实施“卓越人才”培养计划。笔者以电子专业为例，针对高职“卓越人才”培养提出一些建议。明确“卓越人才”培养的指导思想和培养目标“卓越人才”培养，要以促进在校高职学生的技能提高为目的， 构建高职特长生培养的长效工作机制，形成学生科技创新、学科竞赛的系列化、全程化，培养创新型人才，并以科技创新、学科竞赛的示范性和导向效应推进学科建设和专业教学， 促进课程体系、教学内容和方法的改革。