美国通俗文化与大学英语教学交际能力培养

【引言】大学英语教学的实用目的之一是帮助学生能够尽可能地提高交际的能力；而交际能力的提高也离不开语言教学，二者相辅相成。现行大学英语教学大纲规定要培养学生具有较强的阅读能力、一定听的能力和初步写、说的能力。外语教学目的是培养学生的交际能力。交际能力包括语法能力、社会语言能力、语篇能力和策略能力，其中社会语言能力指在不同交际场景下，语言使用者能根据话题、说话者身份、交际目的等多种因素恰当理解和表达话语。因而，在大学英语教学中培养学生的交际能力是题中之义。另外，随着时代的进步，各个行业的发展都离不开对外交流。英语作为世界通用语言，是一种应用非常广的交际工具，对我国经济高速稳定的发展起到了至关重要的作用。因此，使大学生群体在进入社会工作时，都具有一定的运用英语进行交际的能力，是当前大学英语教学工作者的重要任务。与不同文化背景的人们交往，仅靠掌握目的语正确的语法、地道的语音语调和一定的词汇量远远不够，还应了解其社会习俗、价值取向、言语规则，甚至非言语交际方式等，否则就会产生交际的障碍。因而，了解交际方的文化背景、运用合适的话语方式进行交流，对于大学生学习英语、运用英语、培养实践能力来说具有极其重要的作用。