中学生的道德情绪内隐观研究

摘要：

【摘要】以974名14-18岁的中学生为被试,通过道德情绪的词汇评定和情境评定,考察中学生对典型道德情绪种类和道德情绪典型属性的认识。结果表明,中学生对典型道德情绪的认识涉及情境性、导向性、批评性、赞誉性等多种情绪类别,并在总体上更容易把正性情绪词汇认同为道德情绪。在判断与评价具体情境中的道德情绪过程中,中学生更倾向把无私和有私因素诱发的情绪显著地聚类区分,从而将无私诱因视为其认同道德情绪的典型标准,这种内隐观不受其学段、性别的影响和情绪效价效应的干扰。
【关键词】道德情绪；中学生；内隐观；诱因；
【基金】浙江省哲学社会科学规划课题(09CGJY006YB)的资助

引言：

【引言】情绪革命与美德伦理学的复兴, 带来了人们对道德情绪的重新认识"人们意识到, 情绪“决定着我们的价值, 凝聚着我们的目光, 影响着我们的每一个判断”(S olom on , 1995 ) , 是人们道德生活的核心"然而,对于什么是道德情绪, 道德心理学界则莫衷一是, 即便是关于哪些情绪可以被视为典型的道德情绪,分为哪些种类等问题,学者们的角度和标准也有比较大的差异"

作者：

郑信军；温小欧；吴琼琼

作者单位：

温州大学教师教育学院