听障学生体育运动特征及干预策略研究

【引言】残疾是人类发展进程中不可避免要付出的一种代价。对残疾群体的关注体现了人类文明的程度。我国对残疾人的教育与关注由来已久，从儒家的性善仁爱到当前的法治关怀无不体现对特殊群体的关怀。听障是特殊群体中的一类，由于听力的局限性，听障群体的视力代偿作用得到发展，视觉观察的敏锐性以及有意注意力的持久性使得听障群体更多地借助视觉，触觉和动觉等感官来认识世界并进行有限的交流。听障学生处于身体发育的敏感期，是体育观形成的关键时期。体育运动在听障学生康复过程中具有积极的作用。对听障学生体育运动特征的研究，分析体育运动的能力与特殊性，有助于对其科学健身与康复提供依据和参考。