逆向创新思维的网球正反手教学顺序实证研究

摘要：

【摘要】探寻有益于网球反手技术的教学方法,提升教学质量,促进网球正反手核心技术的均衡发展。采用文献资料法、实验法、数理统计法及逻辑分析法等研究方法对网球正反手技术教学顺序进行实证研究。主要结论:大学体育网球选修教学过程中无论是先学习正手技术的对照组还是后学习正手技术实验组,统计学意义上两组正手的成绩都没有显著差异,但是先学习双手反手技术后学习正手技术的实验组双手反手的成绩优于对照组,且差异显著,具有统计学意义。建议:大学体育网球选修教学中,尝试采用先学习双手反手技术再学习正手技术的逆向创新思维网球教学方法,反手技术与正手技术教学间隔时间不宜过长,且正反手击球技术是一个连续学习的过程,要不断的重复练习。
【关键词】实证研究；网球；逆向创新思维；双手反手技术；

引言：

【引言】在大学校园中，网球这项运动备受学生的青睐，每当大学体育进行专项选课时，网球是最先被学生选满的项目之一［1］。在几年的网球教学过程中发现，反手技术的教学是一个难点，很多学生很少会利用双手反拍主动地抽击进攻。因此，有必要探索一些新的网球教学方法，强化和提高学生双手反拍技术。

作者：

王红艳；马大慧

作者单位：

金陵科技学院基础部；