发达国家高等教育质量保障的经验及启示_《国家教育行政学院学报》

摘要：

【摘要】随着高等教育规模的不断扩大，通过构建高等教育质量体系来保障高等教育的质量问题受到了世界发达国家的关注。发达国家在高等教育质量保障方面积累了许多成功经验：重视自我评估；建立相对独立的中介机构；强调内外部保障机制的互通；重视质量标准建设；注重立法的作用。在借鉴发达国家成功经验的基础上，提出适合我国国情的高等教育质量保障体系的框架：建立自我评估机制；发挥中介机构作用；完善组织机构建设；加强质量标准建设；完善法律保障体系。
【关键词】高等教育；质量保障；自我评估；质量标准；中介机构

引言：

【引言】自20 世纪80 年代中后期以来，发达国家对高等教育质量给予了极大的关注，并把重点放在覆盖全国的高等教育质量保障体系的构建上。教育质量保障已成为许多国家大学发展战略的重要内容，实践也证明高等教育质量保障体系的构建对提升发达国家高等教育质量具有重要的推动作用。我国高等教育质量保障已经历20余年的理论与实践探索，基本构建了一套适合我国国情的质量保障体系，为我国高等教育的繁荣发展奠定了基础。然而，随着高等教育规模的不断扩大，政府、社会与高校都对高等教育质量提出了更高的要求，尤其在世界高等教育质量保障日臻完善的大背景下，立足我国的现实情况，关注世界高等教育质量保证的举措，借鉴发达国家高等教育质量保证的成功经验是我国当下的重要任务。基于此，外观国际高等教育质量保障的经验，内联我国高等教育质量保障的现实情况，进而提出构建我国高等教育质量保障体系的可行框架

作者：

陈玥；马健生

作者单位：

北京师范大学