日本在朝鲜的殖民主义教育政策探析—以２０世纪１０年代为中心

【引言】１９１０年８月《韩日合并条约》签订以后，日本正式开始了在朝鲜的殖民统治。为了实现对朝鲜的永久占有，日本统治者不仅推行野蛮的政治统治和残酷的经济掠夺，还试图在精神上麻痹和控制朝鲜人民，以从根本上消除其民族精神与独立意识。由此，教育成为日本殖民统治政策中重要的组成部分。１９１１年８月，朝鲜总督府发布第１次《朝鲜教育令》，日本在朝鲜的殖民教育全面展开。２０世纪１０年代是日本强制占领朝鲜后殖民主义教育政策的初步推行阶段，奠定了之后三十多年殖民教育的基本论调，此后的殖民教育政策虽有变化，但都是在这一时期政策的基础上进行的修改与调整。考察这一时期日本对朝鲜的殖民主义教育政策，有利于揭露日本推行的殖民教育的本质，可以更深入了解这一时期日本在朝鲜殖民统治的基本面貌。