依托高速公路科技示范工程的高校工科教师胜任力培养

摘要：

【摘要】高校工科教师的胜任力表现为教学能力、工程实践能力、科研能力和环境行为能力。为提高教师的胜任力，围绕重庆绕城高速公路科技示范工程项目建设，重庆交通大学以产学研合作方式广泛参与到高速公路科技示范工程建设与科技创新活动中，依托科技示范工程的16 项科技项目以及工程建设在技术和管理上的服务需求，探索了以高速公路科技示范工程项目为依托的高校工科教师胜任力培养模式与组织保障机制，促使参与示范工程建设的教师得到锻炼，胜任力得到显著提高。
【关键词】高校教师; 胜任力; 产学研; 高速公路; 科技示范工程

引言：

【引言】根据国内外相关研究成果，教师胜任力应是指高校教师个体所具备的、与实施成功教学有关的专业知识、专业技能和专业价值观［1］。它隶属于高校教师的个体特征，是高校教师从事成功教学的必要条件，也是高校教师教育机构的主要培养目标［2］。

作者：

刘燕; 刘浪;高建平

作者单位：

重庆交通大学，重庆400074