高校创业教育的问题与改革探索_《浙江工业大学学报(社科版)》

摘要：

【摘要】创业教育不仅仅是指影响人的创业行为的教育,更是一种大学文化素质教育,有着深刻的文化逻辑。我国高校在开展创业教育的过程中存在缺乏顶层设计、创业教育课程体系缺乏逻辑等问题。要解决这些问题,高校创业教育需致力于自我实现的改革探索:确立知识资本化的创业教育理念、加强创业教育的顶层设计、构建富有高校特色的创业教育课程体系、创新符合高校发展实际的创业教育模式、强化具有实践性特征的创业教育平台建设。
【关键词】高校；创业教育；问题分析；改革探索；

引言：

【引言】《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010-2020 年) 》提出: “加强就业创业教育和就业指导服务”。这表明高校创业教育不仅是高等教育的重要组成部分，也是国家重要的教育政策。我国自1998 年清华大学引入MIT 模式，开启“创业启蒙运动”以来，高校创业教育取得了显著成就，形成了良好的发展态势。但从总体上看，我国高校创业教育仍面临着一些突出问题，需要做进一步改革探索。

作者：

何星舟

作者单位：

浙江工业大学学生处；