“三生教育 ”之 “意义 ”探索

2008年5月27日, 中共云南省委高校工委、云南省教育厅印发了《关于实施生命教育生存教育生活教育的决定》, 决定在云南省各级各类学校中实施“三生教育”。“三生教育”的提出和施行, 得到了国家教育部、云南省委、省政府的高度认可, 受到了学校、学生、家长和社会各界的广泛赞誉。一年多来, “三生教育”在实践领域及理论的探索方面都取得了突出成绩, 为我国、我省的教育改革与教育创新之路带来了清新风气。毋庸置疑, 作为一种关注人本身发展、回归教育本真的教育, “三生教育”已经成为当前我国教育改革的切入点之一, 同时也为素质教育的真正落实找到了切实可行的突破口, 对我们如何按照教育的本质与规律从事教育工作以及在转变不当教育观念上具有深远而重大意义。