论大学生信息道德批判能力的缺失与培养_《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》

摘要：

摘要：信息道德批判能力在大学生信息道德的养成中扮演着重要角色,而当前大学生却大面积存在将网络世界完全虚拟化,对信息资源缺乏甄别、判断能力,对信息行为缺乏选择与自我反思能力等信息道德批判能力缺失现象,培养与提高大学生信息道德批判能力需要采取多方位的措施,使大学生信息道德批判能力的培养有"本"可依、有"的"放矢、有"样"可循、有"镜"可鉴,成为有"源"之水。
基金：西南科技大学青年基金项目“大学生信息道德培养研究”(06sx3160)的阶段性成果；
关键词：信息道德; 批判能力; 缺失; 培养;

引言：

现代信息技术的飞速发展, 给人们信息检索、互动交流等提供了良好的平台, 但与此同时, 计算机和网络技术也给虚假、低俗信息的传播与滋长提供了空间与土壤, 网络的虚拟性和隐蔽性也助长了人们的侥幸与放纵心理, 致使诸如信息污染、信息侵权、信息欺诈、信息病毒等信息道德失范现象大量涌现。对于信息资源应用之主力军的高校学生, 信息道德失范现象更是屡见不鲜。在信息道德培养方面, 信息道德批判能力扮演着重要的角色。在计算机和网络技术构建的世界中, 大学生倘若不具备相应的信息道德批判能力, 则很可能在

作者：

张广兵

作者单位：

西南科技大学计算机学院