江泽民“四个统一”思想与胡锦涛“三点希望”思想之理论研究

青年是民族的希望，国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。长期以来，党和国家对包括广大青年学生在内的全国青年一直寄予厚望。江泽民、胡锦涛多次对中国青年的健康成长提出要求和殷切期望。1998 年5 月4 日，在庆祝北京大学建校100 周年大会的讲话中( 简称“北大讲话”) ，江泽民对北大学生和所有高等院校的大学生以及全国青年提出了“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一”、“坚持学习书本知识与投身社会实践的统一”、“坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一”、“坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”［1］124-125( 简称“四个统一”) 的辩证思想。2011 年4 月24日，在庆祝清华大学建校100 周年大会的讲话中( 简称“清华讲话”) ，胡锦涛对清华大学的学生和全国青年提出了“把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来”、“把创新思维和社会实践紧密结合起来”、“把全面发展和个性发展紧密结合起来”［2］的三点希望( 简称“三点希望”) 。“四个统一”和“三点希望”内涵深刻、高屋建瓴、一脉相承，不仅指明了不同历史时期中国青年的健康成长之路，为当代青年成长成才指明了方向，而且丰富和发展了马克思主义的青年教育理论，是对马克思主义青年教育的重要理论贡献。