发展性阅读障碍的脑机制研究

摘要：阅读障碍是指词汇加工能力受损;而发展性阅读障碍是个体成长中出现的阅读障碍。一般从认知角度和生理基础角度出发研究阅读障碍的成因。通过对生理基础取向研究的回顾我们发现,发展性阅读障碍者阅读过程中的障碍存在脑部机能缺陷,主要包括脑电异常和脑功能异常。未来的研究应更加关注阅读障碍的定义,使之明确化;研究方法和手段要多元化;要开展多学科合作研究。
基金：辽宁省教育厅重点实验室项目(2009S062)；
关键词：阅读障碍; 发展性阅读障碍; 认知缺陷; 脑机制;