新时期加强高校师德师风建设的思考与探索

【引言】近年来, 高校在加强师德师风建设方面是积极而富有成效的。但不能否认, 高校在快速发展过程中也出现了新情况、新问题和新的挑战。随着学校的发展壮大, 不少高校教师队伍成倍增长, 许多新教师年轻有为、观念较新、富有活力, 在给学校输送来的新鲜力量的同时, 也给高校师资队伍的管理、教育带来考验, 特别是在市场经济条件下, 受社会某些不良风气的影响, 个别教师价值观念扭曲, 对自己要求不严, 不知道为人师表, 甚至出现失德、违纪行为, 令人担忧。高校的办学水平, 首先体现在师德师风建设水平上。因此,在新的历史时期, 重视和加强师德师风建设, 是高校科学发展跨越发展的基础。“坚持育人为本、德育为先, 实施素质教育, 提高教育现代化水平, 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人, 办好人民满意的教育” 。党的十七大关于教育方针的论述, 体现了科学发展观以人为本的核心思想, 也表明了教师的崇高使命。教师是人类灵魂的工程师, 是落实党的教育方针推进素质教育“教人做人” 的实施者, 是学生思想进步和增长知识的引路人和指导者, 因此, 教师的师德师风水平, 对学生健康成长, 对学生综合素质的提高具有特别重要的意义,因为这是影响国家的前途、民族的未来的百年大计。事实证明, 落实科学发展观、构建和谐社会, 贯彻党的教育方针, 推进高校的科学发展、跨越发展, 都要求高校要加强师德师风建设。