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高职院校图书馆专业化信息服务实证研究

山东图书馆学刊
Shan Dong Library Quarterly
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摘要:
【摘要】 基于高职教育类型特点构建以专业IC共享空间为依托,以专业馆员为核心的协作式、互动式专业化信息服务模式。分析了该模式内涵、特点及服务目标,并以顺德职业技术学院设计类专业的"设计专题阅览室"建设为例,剖析了高职院校图书馆专业化信息服务的实践策略。
【关键词】 专业化信息服务; IC共享空间; 专业馆员; 信息服务模式; 高职院校;
引言:

【引言】我国的高等职业教育在经过2004 年的人才水平评估和2009 年的骨干院校建设后逐步走上快速发展的轨道,2010 年国家“十二五发展规划纲要”提出的区域经济转型升级的发展目标给高职教育带来了新的机遇与挑战,积极地融入到区域产业转型和经济升级,为产业结构转型提供智力支持和技术创新,培养适用新兴产业、具有相应科技知识和拥有实操能力的高素质技能型人才成为高职院校的发展目标和工作重心,高职教育再次迎来发展的春天。为此,教学改革、课程建设、人才培养、社会服务、科研工作等空前繁荣,高职院校一方面紧贴当地政府、行业、企业的需求,力争成为区域发展的智囊团、人才库; 另一方面逐步走向国际,与世界先进职业教育接轨,吸取先进的教育理念,引进先进教学模式,促进高职教育的快速发展。凡此种种无疑对信息需求提出了更高的要求,需要图书馆创新服务模式,提供适合高职教育类型特点的具有前沿性、实用性、行业性、针对性的专业化信息资源和信息服务。

作者:
张彦静
作者单位:
顺德职业技术学院图书馆;

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